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诗 词 联 话

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这里有最美的古诗词与深度解析，读多了你会写诗的。

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纵然俗世纷繁，生活碌碌，但我们依旧需要为心灵留一片净土，依旧需要学会为灵魂放假，去寻找生命中的淳朴、简单与诗意。

来读诗吧，以此最简单的方式取悦自己。

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在本期，诗巷特意为大家带来了一首理学家朱熹的诗作。

这首诗于字里行间满是清新恬淡的田园之风，它优美的意境足可娱人眼，足可濡人心，读完后让人身心豁朗。

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隆冈书院四景诗 其一

宋 · 朱熹

卜筑隆冈远市朝，个中风景总堪描。

溪云带雨来茅屋，涧水浮花出石桥。

绿遍莎汀牛腹饱，青归麦垄鸟声娇。

东邻西舍浑相似，半是渔人半是樵。‍

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作者与背景

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朱熹，字元晦，一字仲晦，号晦庵，又号紫阳，世称晦庵先生，我国南宋的理学家、哲学家、思想家、诗人。

朱熹是宋代理学的集大成者，他与孔子一起被人们称为“朱子”。

而在朱熹的诗作中，也往往能够体现出一定的“理学”思想。比如“问渠那得清如许，为有源头活水来”，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”等等。

我们本期所分享的这首诗是一首构景之作，是朱熹为龙冈书院所写组诗中的一首。

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深度解析

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诗的首联先点地点，以概括的方式将书院的大体形象介绍给读者：卜筑隆冈远市朝，个中风景总堪描；在龙冈卜筑而居，可以远离热闹的市井，这里的风景很美，值得让人去细细描摹。

从布局来讲，这首诗的开篇很具有代表性。这种开篇即点题的方式，能够在第一时间就定下主旨，为后文的输出理清脉络；初学格律诗写作的朋友不妨多用。

而从内容本身来讲，作者用“风景总堪描”几个字，则是既表达了自己对龙冈书院的热之情，又有效地激发了读者的想象力与阅读兴趣，让我们先于脑海中去自行补充画面。

那么龙冈书院周围的风景究竟有多美，从而让作者发出“总堪描”的赞叹呢？颔联就初步做出了回答：溪云带雨来茅屋，涧水浮花出石桥；溪水之上的云朵夹带着雨来到茅屋前，山涧中的水载着落花流出石桥。

这一联与首联之间构成一种“总分”关系，以具体景象印证了首联的内容。

无论是溪云带雨的情景，还是涧水浮花的情景，都无不将十足的动感体现出来，从而让整幅画面显得尤为鲜活灵动。

除此之外，颔联的两句还充分为画面晕染上了醒目的色彩，白、绿、红三种重点颜色相间，把大自然的神奇与美妙予以有力呈现。

读颔联，我们眼前所见、耳中所听、心中所感都无比享受，仿佛已身临其境，几近忘记了喧嚣与俗事。

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颈联继续呼应首联、补充画面：绿遍莎汀牛腹饱，青归麦垄鸟声娇；在一望无际的绿色沙汀之上，有已经吃饱肚子的牛儿，在一层层的麦垄之上，可以听到鸟儿清脆的鸣叫。

与颔联相比，颈联虽然也是纯景语的描写，但作者笔下的物象却悄然地转到了生命特征更加鲜明的动物上面。

大片的沙汀和零散的牛儿之间对比强烈，幽静的田垄与活泼的鸟儿之间对比也同样很强烈。

牛儿吃草，鸟儿鸣叫，沙汀麦垄相接，将绿色无限延伸。这样的画面清新灵动又柔美古朴，再次带给读者不尽的审美享受。

“东邻西舍浑相似，半是渔人半是樵”，东西两边的人家几乎都是一样的，他们都过着半渔半樵的生活。

当读到尾联的时候我们会发现，作者的笔触在一步一步地向“生活”气息靠近，而他笔下的情感与整首诗的格局也在逐渐增强和提升。

“东邻西舍”“半渔半樵”所代表的是一种纯朴自然、与世无争的田园生活，是一种淡泊安然的美好情怀。

那么作者这样写的目的，其实也并非仅仅为了丰盈画面和展示田园生活的惬意，他更是想将自己热爱自然和淡泊宁静的心境表达与读者。

读这样的诗，就相当于在为我们的身心汲取营养，让人有一种十足的豁朗之感。

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沙汀麦垄无边绿，亦羡渔人亦羡樵；读完一首，味留唇齿。

诗词为梦笔为马，坚持分享与创作，将读写进行到底；欢迎大家关注一号诗巷，我们每一期精彩都在这里等您！

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